À propos de SimulyPro : des jeux pédagogiques pour la voie professionnelle
SimulyPro propose des serious games conçus par un professeur de transport-logistique pour la voie professionnelle. Les enseignants, les DDFPT et les chefs d'établissement de lycée professionnel choisissent et déploient la plateforme ; les élèves de CAP et de bac pro sont les utilisateurs finaux.
Aujourd'hui : 21 jeux disponibles, 78 compétences ou questions de programme travaillées. Le BTS est prévu : aucun jeu BTS n'est disponible pour le moment.
Pour les enseignants
Types de jeux. Chaque jeu reprend les gestes réels d'un métier : contrôler un bon de livraison, calculer un stock de sécurité, adresser un emplacement, rédiger des réserves sur une CMR, organiser une tournée. Les jeux d'économie-droit et d'économie-gestion reprennent les programmes officiels de ces matières.
Classes et référentiels. Chaque jeu est rattaché au référentiel officiel du diplôme visé. Sa fiche indique le bloc de compétences et les codes de compétences travaillés :
- CAP Opérateur/Opératrice logistique : 8 jeux, 42 compétences du référentiel travaillées. Bloc 1 — Réceptionner des marchandises et produits ; Bloc 2 — Transférer en sécurité des marchandises et produits ; Bloc 3 — Réaliser les opérations d'expédition.
- 2nde Bac Pro GATL (gestion administrative, transport et logistique) : 3 jeux, 8 compétences du référentiel travaillées. Bloc C1 — Préparer les opérations de transport.
- Bac Pro Logistique : 8 jeux, 25 compétences du référentiel travaillées. Bloc 1 — Réaliser des opérations logistiques dans un environnement sécurisé ; Bloc 2 — Satisfaire le client par la coordination des activités logistiques.
- Bac Pro Organisation de transport de marchandises : 2 jeux, 13 compétences du référentiel travaillées. Bloc C1 — Préparer les opérations de transport ; Bloc C2 — Mettre en œuvre et suivre des opérations de transport ; Bloc C3 — Contribuer à l'amélioration de l'activité de transport.
- Bac Pro — Économie-droit : 1 jeu, 2 compétences ou questions du programme travaillées. Économie-droit : programme de bac professionnel (arrêté du 3 avril 2019).
Déroulé en classe.
- Vous créez une classe dans l'espace enseignant et vous obtenez un code.
- Vos élèves entrent le code et choisissent un pseudo : ni adresse e-mail, ni nom réel.
- Ils jouent. En évaluation formative, l'élève est guidé et chaque erreur est expliquée. En évaluation sommative, il joue sans aide et ses résultats sont enregistrés par compétence ; selon le jeu, le niveau d'évaluation est activé par l'enseignant.
- Vous suivez la progression par classe, élève et compétence, et vous préparez le débriefing en classe. Les résultats s'exportent en CSV.
Kit pédagogique. Chaque jeu est accompagné d'une fiche pédagogique : référentiel et compétences visées, durée conseillée, mode de jeu (solo, binôme ou trinôme) et matériel à prévoir.
Pour les DDFPT et les chefs d'établissement
- Alignement sur les référentiels : les situations, les documents et les calculs reprennent les activités du référentiel de chaque diplôme.
- Travail par compétences : les résultats sont rattachés aux codes de compétences, pour préparer l'évaluation par compétences.
- Suivi par classe : chaque enseignant suit ses classes dans son espace.
- Aucune installation : les jeux fonctionnent dans le navigateur, y compris sur le réseau d'un lycée.
L'offre, les tarifs (licence Filière 390 € HT par an, licence Établissement 890 € HT par an), l'essai, le devis et les modalités de commande sont détaillés sur la page Établissements.
Données des élèves
L'élève se connecte avec un code de classe et un pseudo : le site ne demande ni nom, ni e-mail, ni date de naissance. Le détail est dans la politique de confidentialité.